合作探究（6分钟）

重点讨论内容： 探究一、卵细胞的形成和精子形成过程的比较 探究二、交叉互换： 1.交叉互换发生在什么时期，什么之间？ 2.交叉互换的意义是什么？ 探究三. 尝试用简短文字、箭头表示减数分裂、受精作用的意义　 　 　

要求：1、全力以赴，激情投入，分层讨论，先一对一讨论(3-5分钟），然后组内共同讨论，要求每人都有事干，注重讨论效率；组长搞好调控， A层保证全部落实导学案，完成后可整理总结，B层能够全部落实导学案，然后记忆课本，C层力争全部落实导学案。 2、讨论完的同学整理总结知识，注意总结好的解题方法和规律。 3、组长宏观调控，负责做好讨论结果的反馈；并做好展示、点拨的准备。