二、尝试中体会，领悟方法

（一）独立尝试，初步体会

问题1：要想知道“能组成几个两位数”，你有什么办法吗？

问题2：可以摆一摆，也可以写一写、画一画，请你自己动手 试一试。

教师巡视，选取典型案例。

用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？