教学要求

1. 通过讨论自己和同伴的爱好激活学生的背景知识、储备词汇。 2. 通过阅读问题训练学生在语篇中捕捉不同细节信息，思考推理的能力。 3. 根据广告仿写自己想建立的俱乐部广告。 4. 根据提示在文段中找到不同句子并尝试确定句子中应该重读的单词，和同伴、教师核对后正确朗读出来。