学习目标 1.掌握诱导公式(四)的推导，并能应用解决简单的求值、化简与证明问题. 2.对诱导公式(一)至(四)，能作综合归纳，体会出四组公式的共性与个性，培养由特殊到一般的数学推理意识和能力. 3.继续体会知识的“发生”、“发现”过程，培养研究问题、发现问题、解决问题的能力.