学习提示： 自读课文，要求： （1）圈出生字词，同桌交流生字的识记方法， 并能口头组词。 （ 2）、小组内交流“躲避、震撼、喧嚷、轻盈、玷污”等词语的意思，可联系上下文或借助工具书理解。 （3）、还有哪些不理解的词语，作上标记， 展示时请教其他同学。 （4）、整体感知，说说课文讲了一件什么事？