川：_______________________

（2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

直：_______________________

疑：_______________________

5.根据意思写诗句。

（1）太阳照在香炉峰上，升腾起紫色的云烟。

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（2）真让人怀疑是银河水从九重天的高处落了下来。

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6.工整地书写下面的字。

炉 烟 流 银

课后习题

1.反复吟诵，升华诗情。读的活动在教学中一以贯之，从自由练读到品析美读再到深情诵读，把诗所展示的形象与诗的韵律、节奏、激荡的情感结合在一起，进而感受诗人的情感，升华了诗情。

2.激发想象，感悟诗境。"作者胸有境，入境始于亲。"古诗教学必须具有鲜明的形象，使学生可见可闻，产生真切之感，才能入情入境，引导学生根据诗句，展开想象，以"画"为媒介，为学生"走"向古诗搭建美丽的桥梁。

板书

望庐山瀑布

李白