a、摘果子说词语或句子。

　　出示梨树图（上面挂着12个梨子，每个梨子背后有一个生字）。

　　指名摘果子。摘到果子后，领大家正确地把生字读两遍，并把这个字所在的诗句读一遍。

　　b、选生字卡填空。

　　黑板上出示六朵花、三条雨鱼、一块田、九本书等图片，图片下为相应的词语填空题。

　　指名选卡片填空，并带大家齐读。

　　c、交流：我们周围还有哪些地方用上了这一课的生字？

　　二、指导背诵课文

　　⑴全班齐读课文两遍。

　　⑵限时背诵课文：给5分钟时间，学生各自试着把课文背诵下来。

　　⑶借助插图背诵课文：能背诵的看大屏幕上的课文插图一，还不能背的可以看课文，全班把课文齐背（读）两遍。

　　⑷自由陪上动作背诵课文：指名背诵，小组齐背，全班齐背。

　　三、指导书写"二""三"

　　⑴观察课文中田字格里的范字。

　　⑵说一说：通过观察，你发现了什么？

　　⑶教师范写"二""三"，边写边讲述书写要领。

　　⑷学生分别描一个、写一个，写完后与范字对比。教师巡视，个别指导。

⑸讲评：讲评后，学生继续练写。