教学目标：

1.以美国五大湖工业区为例，说明区域发展的阶段性。 2.分析资源、环境、产业结构、社会经济文化等要素对某一区域不同发展阶段人类生产的影响。 3.通过对“匹兹堡”不同发展阶段特征的分析，提示人们在制定区域可持续发展方案时，应关注区域所处的发展阶段，探索区域新的增长点。 4.通过分析区域发展不同阶段的人地关系，明确要实现区域的可持续发展，必须协调好人地关系。

第三节 区域发展阶段与人类活动