撒哈拉以南的非洲ppt-人教版七下
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三、合作探究

把同桌交流的结果上报给区内地理科组织人,由此人统计本区在第一次合作学习后仍存在的疑难问题,并组织组员针对疑难展开讨论。3分钟

同区同舟共济,争创模范区!