2018-2019学年人教A版必修5 2.2 等差数列 课件(22张)
2018-2019学年人教A版必修5 2.2 等差数列 课件(22张)第5页

教材分析

教法学法

教学过程

教学反思

二、教学目标

能力目标: 培养学生观察、分析、归纳、推理的能力,并通过阶梯性练习,提高学生分析问题和解决问题的能力。