情感、态度与价值观 1．通过极限思想和数学知识的应用，体会学科知识间的联系，建立普遍联系的观点． 2．体会应用知识的乐趣．激发学习的兴趣． 教学重点 线速度、角速度、周期的概念及引入的过程，掌握它们之间的联系． 教学难点 理解线速度、角速度的物理意义及概念引入的必要性。 教学方法 探究、讲授、讨论、练习 教具准备 多媒体教学课件；用细线拴住的小球；实物投影仪．