（一）创设情境，产生需求

提问：（1）图书管理员老师遇到了什么问题？ 你能帮助她记录一下吗？

（2）小明同学是这样记录的，你觉得他把情况表示 清楚了吗？你是怎样想的。

今天还回15本、借出15本。怎么把这些记录下来呢？