●教法指导 学习甲状腺激素分泌的分级调节时，先引导学生回忆甲状腺激素的功能，然后提出讨论的话题：当人在寒风中瑟瑟发抖时，甲状腺激素的分泌是如何调节的，然后教师利用教材或多媒体课件展示甲状腺激素分泌的分级调节简图。学习激素的作用和特点时，可先出示化验报告单，提出问题：激素是由内分泌腺分泌的，为什么血液中化验出了激素？教师播放多媒体模拟的动画，表明激素只能对特定的靶器官、靶细胞起作用。