教学目标

1.通过具体、有趣的情景，激发同学们参与统计活动的兴趣，培养初步的统计意识。 2.经历用统计图或统计表解决生活中简单的实际问题的过程，从中获得初步的数学活动经验，体会数学的应用价值。