教学目标

1.能按给定的标准或选择某个标准对物体或图形进行比较、排列和分类，在比较、排列、分类活动中，体会活动结果在同一标准下的一致性。  2.培养同学们的比较能力、分析能力、分类能力和初步的逻辑思维能力。