免费下载浙教版八年级上册科学《3.3神经调节》课件ppt
免费下载浙教版八年级上册科学《3.3神经调节》课件ppt第2页

【实验】

1、甲突然松开直尺,乙用拇指和食指夹住直尺,记录捏住位置的刻度。甲乙交换再做一次。——比较2次刻度。

结论:

不同的人对刺激反应的快慢是不一样的。