于是父亲诗兴发了，即时口占一绝：" "

13、（13《开天辟地》）

临死的时候，它的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了　　　　，发出的声音变成了　　　　　，左眼变成了　　 　，右眼变成了　　　　　　，隆起的肌肉变成了　　　　　，流淌的血液变成了　　　　　　，筋脉变成了　　　

，皮肤变成了　　　　　，就连流出的汗水也变成了　　 　。

就这样，盘古以他的 ，　　　　了天地，　　　世间万物。

14、（14《普罗米修斯盗火》）

人们得到火种后欣喜若狂： ...

15、（15《一路花香》）

人物形象： 的破水罐、 的完好无损的水罐、 的挑水工。

读了《一路花香》这一则 ，我懂得了

的道理。

16、（16《说勤奋》）

课文通过古今两个具体事例，告诉我们：

。

"古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。"这句话中用"鲜花"来比喻 ，用"汗水和心血"来比喻 。

17、（17《李时珍夜宿古寺》）

课文记叙了是我国明代伟大医学家和药物学家李时珍为修好《 》住破庙，吃干粮，以及在月下认真记载寻访所得的事迹，表现了李时珍 的可贵精神和 的踏实作风。

中药及药效： 可以 可以 。

18、（18《维生素C的故事》）

课文通过意大利航海家哥伦布发现维生素C的故事，说明 的道理。

19、（20《诚实与信任》）

课文这一感人故事，说明了 的道理。

20、（21《珍珠鸟》）

课文描绘了珍珠鸟的 ，揭示了 的道理。 "美好的境界"指的是 的境界。 ，这小家伙只在笼子四周活动， 就在屋里飞来飞去，一会儿

，一会儿 ，一会儿 ， ，它胆子大了， 落到了我的小桌上。它先是离我 ，见我不去 它，便一点点 ，然后蹦到我的 上，俯下头来 ，再 瞧

瞧我的 。后来它 ， 用那小红嘴"嗒嗒"啄着我正在写字的 。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也 ，反而 地啄两下我的 。这一过程可以看出 白天，它 ；傍晚，它就在父母的 中，飞到笼子边， ， 钻进去。 "有一天，我 时，它 落到我的 。我手中的笔不觉停了， 。不一会儿，这个小家伙竟 。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概 ！"这一画面我们可以取名为 或

看着这可爱的小家伙，我 地发了一声呼唤： ，不就能

吗？这一声呼唤改为陈述句是

21、（22《九色鹿》）

《九色鹿》一文是一则 ，告诉我们 的道理。文中的九色鹿是 的，调达是一个 的卑鄙小人，国王是一个 的人，王妃是个 的人。

22、（23《雾凇》）

"雾凇，俗称 ，是在 ，空气中 遇冷 。"这句话告诉我们雾凇形成条件是： 以及 。

，灯光、树影 了，这 的雾气， ， ，

" 给松针、柳枝 ，最初像 ，逐渐变成银条，

最后 。"句中表示先后顺序的词语有

，这段话告诉我们雾凇是 形成的。清早， ， 。人们漫步在松花江边， 着这 的 ，便会 地赞叹：这真是" "呀！引号中的这句诗出自岑参写的 ，用在这里表达了

。其中的" "在这里指的就是雾凇。

23、（25《古诗两首》）

《元日》的作者是 代的文学家、政治家、改革家 。《江雪》的作者是

代诗人 ，他们在"唐宋散文八大家"中占了两席。

《元日》中"元日"指的是 ，这首诗描写了诗人在元日这天看到的有趣风俗，如 。诗中" "既是写当时的民间风俗）又蕴含着除旧迎新的意思。整首诗寄托了作者

的情感。第三行诗的意思是 。

《江雪》中写雪景的诗句是： ， 。诗中最能表现表达作者心情的诗句是： ， 。诗句中的" "、" "使我们感受到诗人 的心情。整首诗表达了作者 的高贵品格。

《江雪》描绘的画面：

。

24、 本学期，我们认识了 的徐悲鸿； 的林则徐； 的盘古； 的普罗米修斯； 的宇斯； 的赫剌克勒斯； 司马光和童第周； 的李时珍； 的九色鹿；

的调达......其中你最欣赏的是　　　　　　，原因是：