教学目标

1．初步理解图形的放大与缩小，能利用方格纸按一定比例将简单图形放大或缩小。 2．引导同学们在具体情境中观察、比较、思考和交流中感受图形的放大和缩小，初步体会图形的相似,进一步发展空间观念。 3．在探索中增强用数和图形描述现实问题的意识和能力，发展对数学的积极情感。