1. 学生能够通过讨论哪些节日会有家庭聚会来激活相关背景知识和储备词汇。 2. 能够通过阅读问题训练在语篇中捕捉不同类型的信息和思考的能力。 3. 能够从阅读中获取有用的句型口头描述关于自己家庭成员在中秋节的活动并能最终写出一篇日记。 4. 能够根据例词提示在文段中找到更多双音节单词或多音节单词，掌握重音位置并能正确朗读出来。

教学要求