课堂学习形式预告 1、 检查课前预习情况：

　　（1）、检查词语认读。

吩咐 尝尝 便宜 石榴 播种 居然 爱慕

　　（2）、检查课文朗读。

　　（3）、课文主要围绕落花生讲了哪些事情？哪些内容写得详细？哪些内容写得简单？

2、合作探究：

　　（1）、为什么父亲说花生有一样最可贵？父亲说花生的什么最可贵？先围绕问题读课文，就读第十自然段，边读边勾画，再把自己的理解简单地批注在旁边。写完了可以和同学交流，说说自己的看法，听听别人的意见。

　　（2）、交流"所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。"对这句话的理解。 二、课前自主学习任务 　　1、查阅资料了解作者许地山，了解花生为什么又叫做"落花生"

　　2、正确书写本课7个生字。

3、正确书写本课词语。吩咐 尝尝 便宜 石榴 播种 居然 爱慕

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　　4、正确、流利、有感情地朗读课文。

三、我的困惑与体会 将自己不明白的地方，或学习课文后的体会，写下来吧。