教学目标

1.加深对比例尺意义的理解，能按给定的比例尺求相应的图上距离和市级距离； 2.在运用比例尺的知识解决实际问题的过程中，增强用数和图形描述现实问题的意识和能力。丰富解决问题的策略，发展对数学的积极情感。