学情分析: 学生对植物的花、果实、种子有较多的感性知识,在此基础上,让学生掌握和了解的更具体更清晰。在教学中,根据学生已有的认识事物的规律来设疑,以激发学生的好奇,来不断培养动手解剖能力、观察能力、师生合作的能力。