免费下载《大树有多高》ppt课件(六年级下册新苏教版数学)
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实践活动单

活动目的:研究同一时间竹竿与影长的关系。 小组分工:1人扶竹竿,2人测量,1人记录。 活动程序: 1.测量和记录相同高度的竹竿和影长,并求比值。 2.测量不同高度的竹竿和影长的长,并求比值。 3.两位学生测量操场上大树的影长。 注意事项:竹竿要垂直,地势要平坦,测量结果取整厘米数。