1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意。（理解写的是什么） 2、理解白描手法及融情于景于事的写作特色，并说出其作用。（怎么写的，为什么这样写） 3、感悟作者雅趣和孤高自赏情怀。（情感目标） 4、用普通话准确地朗读并背诵课文。（技能性、积累性目标）

教学目标