3．学会运用分析综合、因果推理的方法绘制水体污染灾害链。4．通过分析事实材料，进一步认识、体会气候变暖的事实、原因及其产生的灾难性后果。5．形成尊重自然、“人要与自然灾害和谐共处”的意识，培养实事求是的科学态度。