人教版五年级数学上册《可能性》
人教版五年级数学上册《可能性》第3页

抛硬币,看看会有几次正面,几次反面。

1、确定“字”为正面,“花”为反面, 注意抛的力度与高度要适中。 2、六人为一组,四个人抛(每人抛10次), 另外两人记录 结果 (一人收集数据, 一 人汇总)。

实验要求:

试一试

3、各组记录员汇总本组抛的总次数, 正面、反面分别出现的总次数。 然后汇报。