人教版小学语文六年级下册总复习资料(课文复习提纲)
人教版小学语文六年级下册总复习资料(课文复习提纲)第2页

 仿写:

B

春天的雨,细腻而轻柔,给山野批上了美丽的衣裳;

夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响了热烈的战鼓;

秋天的风,凉爽而惬意,为 送去了温馨的问候;

冬天的雪,慈祥而敦厚,为 带来了多情的呵护。

④、 仿写设问句

我用什么办法来报答母亲的深恩呢?

我将继续尽忠于我们的民族和人民。

7、 修改病句:凡是不符合语法规则、逻辑、修辞和语言习惯的句子都属于病句。

一.主要语病:(常见的类型)

(1)错字别字 (2)用词不当 (3)搭配不当 (4)成分残缺 (5)重复罗嗦

(6)自相矛盾 (7)词序混乱 (8)指待不明 (9)分类不当 (10)不合逻辑

(11)褒贬不分(12)修辞不当

(1)错字别字。 例句"我做完了今天的做业。"

(2)用词不当。 例句"妈妈非常关爱我"

(3)搭配不当。 例句"她穿着一件粉色上衣和一顶白色帽子"

(4)成分残缺。 例句"我们要从小养成讲文明"

(5)重复啰嗦。 例句"他总是首先第一个发言"

(6)自相矛盾。 例句"五颜六色的红旗在迎风飘扬"

(7)词序混乱。 例句"语文对我最感兴趣"

(8)指代不明。 例句"王宇和李军是好朋友,他经常到他家一起学习。"

(9)分类不当。 例句"我喜欢吃苹果、葡萄、梨子、哈密瓜和冬瓜等水果。"

(10)不和逻辑。(也叫不合事理) 例句"八百多人,几千条胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。"

(11)褒贬不分。 例句"我们的班主任像狐狸一样聪明。"

(12)修辞不当。 例句"大海蓝得像蓝墨水一样。"

二、怎样修改病句。

(1)了解病句常见类型 (2)保留愿意 (3)从语法角度入手,抓句子主干

(4)从词法角度入手看词语搭配 (5)从逻辑事理入手

三、常用的删改符号