人教版(新) 四上平行线、垂线的性质;画长方形
人教版(新)  四上平行线、垂线的性质;画长方形第3页

(二)动手操作,探究垂线性质

2.动手操作要求。 ① 在a上任选几个点,分别向b画垂直的线段。 ② 量一量自己所画这些线段的长度。 ③ 观察测量数据,将你的发现记录在纸上。

3.学生汇报。 预设:在直线a、b之间的垂直线段长度相等。

5.小结:与两条平行线互相垂直的线段的长度都相等。

4.问题:你们发现了吗?能再说一说吗?

1.出示一组平行线,a∥b。

一、探究平行线、垂线性质