人教版(新) 四下小数的意义及性质——小数的意义和性质
人教版(新) 四下小数的意义及性质——小数的意义和性质第5页

二、研究改写方法,探究小数意义

(一)初步探究一位小数的改写

问题:1. 把1米平均分成10份,你能用分数或小数表示出其中的1份吗?

2. 0.1表示什么意思?图中还有哪部分表示0.1?

监控:其中的一份用分数表示是 ;用小数表示就是0.1。

3. 0.1和 又有怎样的关系?