学习目标
2. 体验由具体到抽象的数的形成过程，初步培养观察、数数的能力，初步学会用1—5描述生活中的物体个数，初步感受数是表示事物数量的符号。
1. 经历从实际情境中抽象出1—5各数的过程，理解1—5各数表示的实际意义，能数出1—5的物体个数，认识并会读、写1—5各数。
3. 体验数是在数具体事物个数中产生的，来自于生活实际；培养学生认真书写的态度和习惯，以及与同伴合作交流的意识。
