教学目标

1.通过观察、实际操作等活动认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面图形的大小。 2.在学习的活动中，体会数学与生活的联系，锻炼数学思考能力，发展空间观念，激发进一步学习和探索的兴趣。