1. 默读课文，对照注释扫除语音障碍。
2. 齐读全文。
3. 自读课文，参考注释理解文章大意， 有不懂之处(字、句)可以勾划出来， 准备进行质疑；有特别欣赏的语句 也请勾划下来，准备进行交流。
4. 说说这篇文章的大概意思。
