教学目标

1、结合具体事例，经历自主探索小数点位置向左移动的规律及应用规律进行计算的过程。 2、理解并掌握小数点向左移动的规律，会应用规律口算小数除以10、100、1000的除法，能把较小单位的数或复名数改写成用小数表示的单名数。 3、积极参加数学活动，感受知识间的练习，在数学学习活动中获得成功的体验。