断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。

　　教材很详尽地从方法论上给与学生指导，三个方面可谓面面俱到，让我们知道关爱他人是一门艺术。因此，我把它作为教学重点。

二、 说学情

作为八年级学生，对自己所处的社会环境已经有了自己的观察和了解，逐渐在形成自己对世界的感知和认识。这个时候就需要我们老师向他们传达正确的社会价值观，让他们敢于去关爱他人，了解他人，帮助他人而且是艺术性地去关爱！让他们学会用善意和爱心面对社会，积极传递社会正能量。所以本课的学习，有利于学生树立正确的价值观，有利于促进学生的全面发展。

三、 说教法

利用多媒体播放视频和资料，运用案例分析法，情感体验法，小组讨论法引发学生思考，指导学生进行自主合作，体验探究式学习。

四、 说学法

学法改革的核心是充分发挥学生的主体性，主体性发挥的越充分，学生越主动，越灵活，创造性就越强，学习效果也就越好。

1. 体验式学习：通过视听体验加深相关知识点的印象。

2. 自主学习：教育发展的趋势之一是越来越重视自学。自主学习体现了学生的主体性。