二、动手实践，深入探究

（一）借助拼摆，自主探究

5. 暴露资源，组织研讨：谁愿意说说你们是怎么想的？

预设一：

平行四边形的面积＝ 底 × 高

2个梯形的面积 （上底＋下底） 高

梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2