1.本课以回顾两极世界格局为切入点，从而引出多极化趋的出现。按照教材顺序讲解相应知识点，重点介绍西欧、日本、第三世界的崛起，利用材料引导学生认识西欧走向联合的原因，日本恢复经济的原因通过学生自学，填空，然后再利用图片和材料理解，不结盟运动根据给出的表格自学，完成内容的填写，再重要知识进行讲解。最后简单介绍一下中国的振兴，从而使学生们明确两极格局下出现了多极化趋势。

设计思路