㈡怎样复习数的认识? ⒈怎样组织学生“整理与反思”？ 　教材在“整理与反思”栏目里，先引导学生回忆学过的数，然后讨论三个问题，进一步清晰数的意义、性质与计算方法，沟通各种形式的数的内在联系，优化知识结构。回忆学过的数，要随时整理关于整数的知识，如0、1、2、3……都是自然数，整数中有正整数、负整数和0，正数都大于0、负数都小于0等。