三、教学目标

1.通过归类识字等方法认识"梧、桐"等 15个新字,会写"杨、 壮"两个生字,运用形声字自主识字。

2. 多种形式朗读课文,试着背诵课文。

3. 通过读文看图, 初步了解 11种树木的基本特点, 激发学生了解树 木,探索自然的兴趣。

四、教学模式

语文精读新授课

五、说教学方法

教法:

1.讲授法

学生对树木种类了解不多,对树木的习性更是少之又少。所以需 要教师丰富资料。

学法:

1.圈点批注法

主要让学生圈画树木种类,了解树木习性。

2. 讨论法

细品儿歌环节,可以让学生根据树木习性来找树木图片。

六、教学设计

(一)谈话引入