2、展示自己想展示的内容。

　　（1）在小组内展示。

　　（2）在全班展示。

第四课时

我的发现、日积月累

　　一、我的发现。

　　1、阅读课本里的两句话，让学生想一想发现了？

　　2、说说自己的发现：第二句话加上了作者的想象，就更形象了。

　　3、说说你还积累了哪些这类的句子。

　　二、日积月累。

　　1、读读认认。

　　（1）自己读一读；

　　（2）指名读；

　　（3）小组比赛，说说发现了什么？

　　2、读读背背。

　　（1）自己练习读诗句；

　　（2）指名读；

　　（3）想一想：找出12种花名，联系句子说好所各种花的特点或了解到的其他内容；

　　（4）男女生比赛读；

　　（5）背诵歌谣导背诵：抓住花的特点；

　　（6）抄写歌谣。

第五课时

　　一、趣味语文。

　　二、词语盘点。

　　1、读读写写。

　　2、读读记记。

　　3、听写词语。

　　三、完成同步单元练习。