1.理性参与网络生活

（1）我们 ，积极利用互联网获取 、促进 、 。

（2）我们要注意浏览、寻找与 、工作有关的信息，不应该 ，不应该在无聊信息上 ，更不可沉溺于网络， 。

（3）我们 ，让谣言止于智者，自觉抵制 等不良信息。

（4）自觉 ，做一名负责任的 。

（四）传播网络正能量

1.充分利用网络平台为社会发展 ，可以向 积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量。

2.我们要在网上 ，共同培育积极健康、向上向善的 ，让网络公共空间充满 。

第二单元 遵守社会规则

是调节人们行为的两种主要社会规则，我们要学习和践行 和 ，提高 ，增强 ，推动 进步。

第三课 社会生活离不开规则

（一）社会生活有秩序

1.生活需要秩序

（1）社会秩序是 ，常见的社会秩序包括：社会 秩序、 秩序、 秩序和 秩序。

（2）社会正常运行需要秩序，政府、企业、社会公民要遵守秩序，有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。

（3） 是人们 的保证。有序、整洁、安全的 ，让我们感受到生活的美好，激发我们对 。

2.维护秩序靠规则

（1）生活中，调节我们 的规则有很多，如 、 、 等。

（2） 维护社会秩序。如果违反规则，会受到舆论的 ，甚至受到相关部门 。

（3）社会规则 起作用，需要人们 。人人都要以 为荣， 为耻。

（二）人人遵守规则

1.自由和规则不可分

（1） 自由的 。自由不是 ，它受到 等社会规则的约束。公民在行使 的时候，不得损害 利益和 的合法的自由和权利。

（2） 是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了 ，而是保证每个人 ，促进 运行。

2.自觉遵守规则

（1）遵守社会规则需要 。

（2）遵守社会规则，需要我们 地 规则，将规则作为自己行动的 。将规则 。