部编本七年级下册语文第六单元-综合性学习ppt
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 先调查访问,可根据各自的兴趣和特长,采用不同的记录形式——文字、绘画、照片、视频……记录下所有商店招牌,现场留意招牌中有无错别字,是否违反书写、拼音的规范等; 再整理交流,将记录下来的招牌进行分类,简要分析各类招牌的语言特点,并就大家公认设计得最好的商店招牌组织讨论,交流体会。