[学习目标] 1.学会粒子(原子、离子)半径大小的比较，会判断元素金属性、非金属性的强弱。 2.根据“位—构—性”之间的关系，学会解答元素推断题的方法。 [核心素养] 1.宏观辨识与微观探析：从原子结构认识元素的性质，形成“结构决定性质”的观念。 2.证据推理与模型认知：根据元素周期表和元素周期律建立相关知识应用的思维模型。