2018-2019学年人教版必修2 第1章 第1节 第2课时 性状分离比的模拟实验及分离定律的应用 课件(32张)
2018-2019学年人教版必修2 第1章 第1节 第2课时 性状分离比的模拟实验及分离定律的应用 课件(32张)第3页

2.假说—演绎法 在___________基础上提出问题以后,通过___________提出解释问题的假说,根据假说进行___________,再通过___________演绎推理的结论。 3.对分离现象解释的验证 (1)方法: _________,即让________________杂交。 (2)预期结果:Dd× _____→1Dd∶1dd。 (3)实验:F1×矮茎→30高∶34矮。 (4)结论:①F1的遗传因子组成为______。 ②F1形成配子时, __________发生分离,产生比例相等的两种配子。

观察和分析

推理和想象

演绎推理

实验检验

测交

F1与隐性纯合子

dd

Dd

D和d