1.结合生活情境，经历了解两条直线平行以及画平行线的过程。 2.了解平面上两条直线的平行关系；知道平行线之间所有垂线的长度都相等。 3.对周围环境中与平行线有关的事物有好奇心，在尝试用自己的方法画平行线的活动中，获得成功的体验。

教学目标