人教版小学语文二年级上册《“的地得”用法歌谣》素材
人教版小学语文二年级上册《“的地得”用法歌谣》素材第2页

 认真地想、快快地跑,想跑看摸是动作。

动作前面用地字,位置千万不要挪。

看得清,记得准,唱得好,飞得高。

动作后面用得字,补充说明要记牢。

(三)"的、地、得"用法简要口诀

名词前面"白勺""的",

动词前面"土也""地",

形容动后"双人""得",

当作助词都读"de"。

四、例句分析,明确用法

  这里有一组含有"的"、"地"、"得"的例句如下:

  1. 蔚蓝色()海洋,波涛汹涌,无边无际。

  2. 向日葵在微风中向我们轻轻()点头微笑。

  3. 小明在海安儿童公园玩()很开心。

  

五、短语练习:给短语填上"的、地、得"

  猛烈( )北风、胜利( )到达、

  鲜艳( )红旗、勇敢( )战士、

  迅速( )前进、耐心( )说服、

  丰富( )经验、 热烈( )庆祝、

   巨大( )变化、 积极( )参加、

观察( )仔细、感动( )流泪