（二）教学目标 1、知识教学点 理解诗句的意思。 2、能力训练点 （1）、有感情地朗读诗歌，并能背诵。 （2）、训练学生自我感悟诗句意思的能力。 3、德育渗透点 培养学生与人真诚交流的习惯。 4、美育渗透点 通过理解诗句，感受儿童诗歌的语言之有趣，提高学生鉴赏能力。 （三）重点：体会作者怎样紧扣题目，节节深入表达主题；理解“用目光倾听”的含义。 （四）难点：掌握作者写作方法，收集生活材料，仿写一首自己的诗歌。