自主阅读 自由读课文，画出生字；遇到长句子、难读的词再多读两遍。 ①能正确、流利地朗读，试着读出韵味，读出感情。 ②不理解的地方，运用学过的符号画出来。尝试边读边批注，记录自己的阅读感受。