人教版四年级上册5.5平行四边形的不稳定性、底和高的概念
人教版四年级上册5.5平行四边形的不稳定性、底和高的概念第2页

一、通过实验,体验平行四边形的不稳定性

做一个平行四边形。

2.实验要求:① 用双手捏住平行四边形的两个对角,向相反方向拉。 ② 将你的实验结果和发现记录在练习本上。

1.学生动手体验四角灵活的平行四边形模型。

3.学生汇报实验结果及发现。 预设:一拉就变形了。