1.结合具体事例，经历动手摆花片、讨论用乘法计算的过程。 2.初步理解求一个数的几倍是多少用乘法计算的道理。解答求一个数的几倍是多少的简单问题。 3.鼓励学生积极参与操作和交流活动，直观体会几个几一个数的几倍之间的关系。

教学目标