三、核心素养 1.多结合实例去理解数列的有关概念,多角度比较数列与函数之间的异同,自觉地运用函数的思想方法去思考和解决数列问题,培养学生的直观想象与数学运算素养. 2.采用对比学习,学习等差数列后,再学等比数列时,从等差数列研究过的问题入手,再探求出等比数列的相应问题,两相对照加深对两种特殊数列本质的理解. 3.要重视数学思想方法的学习,通过函数与方程思想、分类讨论思想、化归思想的理解与应用,培养数学运算的数学素养与技能.